Индивидуальное обучение иностранным языкам:
Английскому - Китайскому - Немецкому - Испанскому - Французскому - Итальянскому, или любому другому

Речь или язык? От умений к знанию!

Речь – это совокупность разговорных навыков.
Язык – это система знаний о речи.

Речь – генетически заложенное в нас свойство, которое позволяет общаться. Устная речь, позволяет воспринимать на слух и говорить. Письменная речь, позволяет нам читать и писать. Внутренняя речь подразумевает мышление на данном языке. Все это навыки речи, которые невозможно выучить – их можно только освоить. Именно этим мы и занимаемся с самого рождения, а не «учим язык».

Язык, это система знаний (грамматика, синтаксис, и так далее). К изучению родного языка, мы приступаем только в школе, когда уже полностью освоили навыки разговорной речи.
Что же касается иностранного языка, то его грамматические правила и лексику заучить можно (традиционный, грамматико-переводной метод), но речевых навыков это вам не сформирует. Так что успешность этого процесса, в этом случае, зависит только от ваших способностей к языкам.

Способности к языкам, это, как и способности к математике, рисованию или балету. Таких способностей может и не быть. У основной части человечества таких способностей, как раз таки и нет! Из всей массы людей планеты Земля, такими способностями обладают всего лишь шесть - восемь процентов.

В отличие от вышесказанного, к речи способны все (на генетическом уровне) и в любом возрасте.

Прислушайтесь к себе, вы легко говорите на родном языке, а ведь в детстве вы не учили речь специально. Выходит, что природа уже придумала эффективную методику, которая точно работает, но многие об этом даже не задумываются.
Между навыком и знанием нет ничего общего. Представьте: вы по учебникам выучили устройство автомобиля и правила вождения. А вы сможете сесть за руль и самостоятельно поехать, если кроме этих знаний у вас больше ничего нет? Сомнительно.
Или представьте обратную ситуацию: профессиональный водитель, проведший за баранкой полжизни. При сдаче теории в ГИБДД наверняка наделает массу ошибок, зато безопасней, чем у него в кабине, вы вряд ли найдете себе место для поездки.

Что же касается тех шести - восьми процентов со способностями к языкам, то именно они и составляют профессиональную «лингвистическую» касту. Именно они издают лучшие учебники, разрабатывают лучшие методики, ориентируясь, прежде всего на себя. Действительно, откуда им знать, как воспринимает их методику конкретный человек, не обладающий такими языковыми способностями, и, соответственно, не понимая, что ему действительно нужно. Вот и получается, что эти профессионалы работают только на себя и себе подобных шести - восьми процентов.

Специалисты «Центра языковой психологии» с учетом всего вышеперечисленного разработали батарею тестов, с помощью которых определяются индивидуальные (информативные) особенности обучаемого, а так же его уровень способностей к освоению свободного общения на иностранном языке и рассчитывается его персональный курс обучения. (Метод CLP)

Лингвистическое тестирование (определение реального уровня английского, немецкого, китайского, испанского, французского или итальянского) – пригодится тем, кто уже изучал этот язык. Определите Ваш реальный уровень.

Владимир Панфёров,
руководитель Центра языковой психологии