Метод CLP-DEUTSCH
КОНТАКТЫ: 
Метод CLP: немецкий язык дистанционно
☑ «Этот метод нужно называть не нетрадиционным, а естественным, так как он ориентирован непосредственно на речь как на первичный механизм общения» — Л.О. Гуревич, президент Союза переводчиков России.
Метод CLP получил такое название в 1997 году, по названию Центра языковой психологии Center of Linguistic Psychology. Создан метод был гораздо раньше: более 40 лет назад группой советских учёных Министерства Обороны СССР .
Необходимо было разработать такой метод, который позволит максимально поднять результативность обучения, не потребовав при этом пропорционального возрастания ресурсов – труда преподавателей и классно-урочного времени слушателей. Поэтому изначально был выбран дистанционный формат, хотя в то время такого названия ещё не было. Самостоятельные занятия учащегося под руководством специалистов потребовали простоты и ясности.
Дистанционность – это всего лишь формат. Невозможно обеспечить высокую эффективность простым перенесением очного процесса в заочный: в подобных случаях обычно, наоборот, резко страдает качество учебного процесса.
Всем, кто всерьёз занимался изучением или преподаванием иностранных языков, совершенно очевидно, что результаты обучения лишь отчасти зависят от затраченного времени и от уровня подготовки преподавателей. Основная проблема и, одновременно, ресурс заключается в возможностях самого учащегося. У каждого из нас есть врождённые способности к языкам. Неужели они срабатывают только по отношению к родному языку и потом полностью исчезают?
Метод CLP способствует глубокому освоению немецкого языка благодаря научному пониманию процессов работы человеческого мозга и механизмов усвоения информации. Его уникальность заключается в осознанном воспроизведении этапов изучения родного языка ребенком, адаптированных под особенности и способности взрослого учащегося. Такой подход позволяет эффективно расширять словарный запас, уверенно осваивать грамматические структуры и развивать свободное владение языком, необходимое как в повседневном общении, так и в профессиональных ситуациях.
Особенности метода CLP
Аутентичность языковой среды
Главная цель методики — создание ситуации полного погружения в немецкую речевую среду посредством голоса носителей немецкого языка. Этот подход позволяет студентам адаптироваться к особенностям произношения, интонаций, ритма и эмоциональному окрасу немецкой речи. Чтобы достичь максимального эффекта, обучение направлено на постепенное сокращение использования родного языка учащихся, заменяя его аутентичным контентом на изучаемом языке.
По данным исследований, примерно 80% учебного времени отводится работе с аудиоматериалами, направленными на формирование навыков восприятия и понимания немецкой речи без опоры на переводы. Такой метод способствует развитию естественного чувства языка и облегчает дальнейшую коммуникацию на немецком языке.
Формирование фонематического слуха и навыков правильного произношения
Простое пребывание в немецкой языковой среде само по себе не гарантирует качественного освоения языка. Для полноценного владения важно развить способность различать немецкие звуки и точно воспроизводить их. Методика CLP ориентирована на последовательное формирование навыков аудирования и разговорной практики.
Каждый урок включает строго определённую структуру занятий: начинается с пассивного слушания немецких аудиозаписей, продолжается внутренним повторением материала, переходит к активному проговариванию и закрепляется работой с письменными упражнениями. Такая структура помогает параллельно развивать различные аспекты речевых навыков, обеспечивая прочную основу для последующего повышения уровня владения немецким языком.
Глубинное проникновение в структуру немецкого языка
Чтобы эффективно овладеть иностранным языком, важно понимать его внутреннюю организацию. Наши преподаватели специально подбирают учебные темы и материалы, моделируя типичные коммуникативные ситуации, активно вовлекающие необходимые лексико-грамматические конструкции. Благодаря этому, освоение языка становится практическим процессом, легко применимым в повседневной жизни и различных ситуациях реального общения.
Комплексный подход к развитию навыков чтения на немецком языке
Развитие читательских навыков осуществляется комплексно, соединяя три ключевых компонента: звучание слова, его правильное произношение и визуальное восприятие письменной формы. Постоянная взаимосвязь между этими аспектами обеспечивает эффективность и комфортность процесса чтения. Дополнительно используются пояснения и комментарии по грамматике, которые помогают глубже понять структуру языка, но основной акцент делается на формировании устойчивых ассоциаций между восприятием текста визуально, слуховым представлением звуков и артикуляционными навыками.
Освоение грамматики методом индукции в изучении немецкого языка
Методика предполагает отход от традиционной схемы изучения грамматики, используемой во многих учебных заведениях. Вместо простого запоминания правил и конструкций студенты сами открывают законы построения предложений и структур языка, наблюдая за своей практикой устной и письменной речи. После накопления определенного опыта и осознания базовых закономерностей ученикам предлагаются систематизированные грамматические правила, подтверждаемые примерами, с которыми они уже знакомы. Данный подход значительно увеличивает интерес студентов к обучению, превращая процесс познания в увлекательное исследование языка.
Учёт индивидуальных особенностей в обучении немецкому языку
Особенностью нашей методики является её высокая адаптируемость к потребностям и способностям каждого студента. Индивидуальные психологические особенности влияют на восприятие и усвоение новой информации, поэтому мы выстраиваем персонализированный учебный план, учитывая скорость обработки материала каждым учеником отдельно. Частота повторений, распределение нагрузки и интенсивность работы над различными компонентами курса зависят от конкретных нужд конкретного студента. Так, внимание уделяется наиболее проблемным областям, требующим дополнительного внимания, а также минимизируется нагрузка там, где прогресс очевиден и стабилен.
Постоянная практика немецкого языка
Завершающим этапом нашего курса является активная интеграция новых навыков в повседневную жизнь учеников. Программа предлагает широкий спектр специализированных материалов для самостоятельного обучения: фильмы, сериалы, книги, новостные передачи и тематические дискуссии, позволяющие поддерживать постоянный контакт с языком вне аудиторий. Разработанные нами учебники включают регулярные задания на повторение лексики и грамматических конструкций, помогая укрепить полученные знания и повысить уверенность в применении немецкого языка в реальных жизненных ситуациях.
Итоги
Применение методики CLP позволяет нашим студентам добиться глубокого и качественного овладения немецким языком, исключив механическое зазубривание сложной грамматики и большого объёма словарного запаса. Обучение организовано таким образом, чтобы сделать процесс естественным, занимательным и непринуждённым, сохраняя высокий уровень мотивации и удовольствие от изучения языка. В результате учащиеся достигают устойчивого уровня владения немецким языком, сохраняющегося продолжительное время, даже при отсутствии регулярной практики общения.
Дополнительные материалы:
Экспертиза, рецензии, сертификаты, рекомендации профессионалов, отзывы Подробно
Исследования Центра языковой психологии на Космической Орбит Подробно
